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呼吁教新西兰历史来对抗崛起的种族主义

2018-07-12 05:15:07 

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两位前总理正敦促学校教授更多新西兰历史,其中一位前国家党领袖吉姆博尔格警告说,过去的无知是种族主义兴起的背后原因

吉姆博格说,学校需要传授更多新西兰的历史

图片来源:RNZ / Rebekah Parsons-King Mr Bolger在推出一本基于RNZ's 9楼Podcast系列采访前总理的书中发表了评论

他说他对新西兰的历史充满热情,学校应该更多地讲授新西兰的历史

“我厌倦了很多观众,说我们应该教授我们的殖民历史,因为我们不这样做,这是一个巨大的错误

除非你知道你的历史,否则你不知道你是一个怎样的社会

”博尔格先生警告说,无知的历史是危险的

“看看世界各地,看到社会内部非同寻常的分裂

坦白地说,白种人主义的兴起部分是因为人们不了解他们的历史

”博格先生的前政治敌人之一,前工党领袖兼总理杰弗里帕尔默爵士,赞同博格先生的评论,并表示新西兰人应该更多地了解他们的政府如何运作

前毛利党主席和学校校长Pem Bird一直在领导一项运动,以获得更多的学校教授的毛利历史

他说前总理的评论是及时的,社会准备好改变

“这与我们的公民意识有关,”他说

Pem Bird Photo:RNZ“我们可以离开无知的日子,并且有无知,对土着历史,tangata whenua历史视而不见,充耳不闻,并把它作为我们国家认同的一部分,”伯德先生说

他说,一项在当地学校教授毛利人当地历史的试验项目取得了巨大成功,他预计它很快将在全国推广

新西兰历史教师协会主席格雷姆鲍尔赞同学校应传授更多新西兰历史

他说大多数孩子认为他们在上中学之前就学过这门课,但他们似乎知道的很少

“当我们真正地问他们关于”怀唐伊条约“或新西兰历史的其他方面的知识时,他们实际上并不知道那么多,但他们觉得他们年复一年地拥有它, “鲍尔先生说

大多数学校似乎为选择研究历史的学生提供新西兰课题,但在更早的时候可以教授更多课程

他说,每个人都应该了解新西兰19世纪的历史,包括怀唐伊条约,新西兰战争和允许没收大量土地的法律

“一旦学生理解了这些过程,那么他们就可以理解20世纪甚至今天毛利人正在提出的问题,怀唐伊法庭正在处理,”他说

不过,他说有些学生不愿意了解新西兰的历史

教育部发言人Pauline Cleaver表示,它鼓励学校将毛利历史融入他们的教学之中

“了解我们的历史将帮助学生不仅了解过去如何塑造了他们的世界,而且也知道它如何影响Aotearoa的现在和未来,”她说

她表示,该部门将发布毛利族中小学毛利历史指导方针,并从今年起每年花费191万美元根据iwi,hapū,whānau和社区的当地故事创造新的资源